Sebanyak 100 Satuan PAUD dari 38 Provinsi dengan nilai indikator D3 tertinggi di Provinsi pada rapor pendidikan mengikuti penguatan pembelajaran koding di Jakarta, Selasa - Jumat (1-5 Juli). Satuan pendidikan yang terpilih memiliki indikator D3 terbaik dari seluruh satuan PAUD yang ada di satu provinsi. Satu provinsi dipilih dua atau tiga satuan PAUD yang nilai D3-nya paling tinggi, yakni yang paling baik dalam menerapkan pembelajaran yang berpihak pada anak menurut data Rapor Pendidikan. Kota Pontianak diwakili oleh TK Al Azhar 21.
Kecerdasan buatan (Al) dan teknologi digital memiliki peran besar dalam pendidikan masa depan. Dengan bimbingan yang tepat, teknologi dapat menjadi alat yang mendukung pengembangan potensi anak secara optimal. Tantangannya adalah bagaimana guru dapat memanfaatkan teknologi ini untuk memperkaya proses pembelajaran, bukan sekadar mengulang metode lama dalam format digital.
Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial (KA) bukan sekadar tren, melainkan kebutuhan dalam dunia pendidikan modern.. Dengan ekosistem pembelajaran yang inklusif dan berkeadilan, pendidikan di Indonesia diharapkan tidak hanya mampu mencetak generasi yang berdaya saing tinggi, tetapi juga memastikan bahwa tidak ada anak yang tertinggal dalam memperoleh akses pendidikan berkualitas.
Dalam kegiatan bertajuk Penguatan Pembelajaran Koding dan Kecerdasan Artifisial pada Pendidikan Anak Usia Dini, hadir Staf Khusus Menteri Kemendikdasmen Bidang Transformasi Digital dan Kecerdasan Artifisial, Dr. Muhammad Muchlas Rowi, S.F., S.H., serta Direktur PAUD, Nia Nurhasanah. Keduanya menyampaikan sambutan penting terkait urgensi pengembangan pembelajaran yang adaptif terhadap kemajuan teknologi, bahkan sejak usia dini.
